Teilnahme Erwachsener an Weiterbildung Deutschland
Personen von 25 bis 64 Jahren, die in den vier Wochen vor der Befragung an formaler oder nicht-formaler Bildung oder Weiterbildung teilgenommen haben, in Prozent · 25- bis 64-Jährige, letzte 4 Wochen
| Periode | Wert | Veränderung | Status |
|---|---|---|---|
| 2025 | 9,3 % | ±0,0 Pp. | |
| 2024 | 9,3 % | +1,2 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2023 | 8,1 % | ±0,0 Pp. | |
| 2022 | 8,1 % | +0,4 Pp. | |
| 2021 | 7,7 % | ±0,0 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2020 | 7,7 % | −0,5 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2019 | 8,2 % | ±0,0 Pp. | |
| 2018 | 8,2 % | −0,2 Pp. | |
| 2017 | 8,4 % | −0,1 Pp. | |
| 2016 | 8,5 % | +0,4 Pp. | |
| 2015 | 8,1 % | +0,1 Pp. | |
| 2014 | 8,0 % | +0,1 Pp. | |
| 2013 | 7,9 % | ±0,0 Pp. | |
| 2012 | 7,9 % | ±0,0 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2011 | 7,9 % | +0,1 Pp. | |
| 2010 | 7,8 % | −0,2 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2009 | 8,0 % | −0,1 Pp. | |
| 2008 | 8,1 % | +0,3 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2007 | 7,8 % | +0,3 Pp. | |
| 2006 | 7,5 % | −0,2 Pp. | |
| 2005 | 7,7 % | +0,3 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2004 | 7,4 % | +1,4 Pp. | |
| 2003 | 6,0 % | +0,2 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2002 | 5,8 % | +0,6 Pp. | |
| 2001 | 5,2 % | ±0,0 Pp. | |
| 2000 | 5,2 % | −0,3 Pp. | |
| 1999 | 5,5 % | +0,2 Pp. | |
| 1998 | 5,3 % | −0,1 Pp. | |
| 1997 | 5,4 % | −0,3 Pp. | |
| 1996 | 5,7 % |
Zeitreihenbruch: Für 2003, 2005, 2008, 2010, 2012, 2020, 2021, 2024 meldet die Quelle eine Änderung der Methode oder Erhebung. Werte davor und danach sind nur eingeschränkt vergleichbar; Sprünge an dieser Stelle gehen nicht zwingend auf echte Veränderungen zurück.
Einordnung
9,3 Prozent der 25- bis 64-Jährigen in Deutschland nahmen 2025 in den vier Wochen vor der Befragung an Bildung oder Weiterbildung teil – deutlich weniger als im EU-Schnitt von 13,7 Prozent. Nur in Polen, Kroatien, Bulgarien und Griechenland war der Anteil niedriger. An der Spitze lag Schweden mit 38,2 Prozent.
Methodik & Definition
Grundlage ist die Arbeitskräfteerhebung der EU (in Deutschland Teil des Mikrozensus). Gezählt werden Schulen, Hochschulen und Ausbildungen ebenso wie Kurse, Seminare, Workshops und Privatunterricht, beruflich oder privat. Der kurze Bezugszeitraum von vier Wochen unterschätzt die Teilnahme im Jahresverlauf.
Deutschland hat den Mikrozensus 2020 neu gestaltet; Vergleiche mit früheren Jahren sind eingeschränkt. Wie Länder nicht-formale Bildung abfragen, unterscheidet sich trotz gemeinsamer Vorgaben; Ländervergleiche sind deshalb mit Vorsicht zu lesen.
Teilnahme Erwachsener an Weiterbildung im EU-Vergleich
Unter den 27 EU-Staaten mit Daten hat Deutschland den fünftniedrigsten Wert (9,3 %); der EU-Durchschnitt liegt bei 13,7 %.
| Land | Balken | 2025 | ggü. 2024 |
|---|---|---|---|
| Schweden | 38,2 % | +0,7 Pp. | |
| Dänemark | 31,0 % | −0,2 Pp. | |
| Finnland | 28,1 % | −1,0 Pp. | |
| Niederlande | 25,9 % | −0,6 Pp. | |
| Estland | 23,8 % | +0,5 Pp. | |
| Slowenien | 22,8 % | −0,3 Pp. | |
| Malta | 19,7 % | +1,1 Pp. | |
| Belgien | 18,0 % | +3,1 Pp. | |
| Luxemburg | 17,4 % | ±0,0 Pp. | |
| Portugal | 16,9 % | +0,8 Pp. | |
| Österreich | 16,1 % | −1,5 Pp. | |
| Spanien | 15,8 % | −0,2 Pp. | |
| Frankreich | 15,5 % | +0,4 Pp. | |
| Irland | 14,6 % | −0,1 Pp. | |
| EU-Durchschnitt | 13,7 % | +0,2 Pp. | |
| Zypern | 12,0 % | +0,8 Pp. | |
| Slowakei | 11,9 % | −0,9 Pp. | |
| Lettland | 11,4 % | +0,4 Pp. | |
| Tschechien | 11,1 % | +0,3 Pp. | |
| Italien | 10,8 % | +0,4 Pp. | |
| Ungarn | 10,6 % | −1,2 Pp. | |
| Litauen | 10,4 % | +0,6 Pp. | |
| Rumänien | 10,2 % | +1,3 Pp. | |
| Deutschland | 9,3 % | ±0,0 Pp. | |
| Polen | 8,8 % | −1,2 Pp. | |
| Kroatien | 6,5 % | −0,1 Pp. | |
| Bulgarien | 6,1 % | +4,3 Pp. | |
| Griechenland | 5,2 % | +0,8 Pp. |
Stand: 2025. Quelle: Eurostat, trng_lfse_01.
Quelle & Daten
- Messgröße
- Personen von 25 bis 64 Jahren, die in den vier Wochen vor der Befragung an formaler oder nicht-formaler Bildung oder Weiterbildung teilgenommen haben, in Prozent
- Quelle
- Eurostat, Datensatz
trng_lfse_01 - Lizenz der Daten
- Eurostat – Weiterverwendung mit Quellenangabe
- Rhythmus
- jährlich