Anteil der Menschen, die online lernen in Deutschland
Anteil der Personen von 16 bis 74 Jahren, die in den letzten drei Monaten Online-Kurse belegen oder Online-Lernmaterial nutzen, in Prozent · in Prozent der 16- bis 74-Jährigen
| Periode | Wert | Veränderung | Status |
|---|---|---|---|
| 2025 | 26,3 % | +2,1 Pp. | |
| 2024 | 24,1 % | +4,1 Pp. | |
| 2023 | 20,0 % | +1,6 Pp. | |
| 2022 | 18,4 % | −0,5 Pp. | |
| 2021 | 19,0 % | −6,0 Pp. | Zeitreihenbruch |
| 2020 | 25,0 % | +6,2 Pp. | |
| 2019 | 18,7 % | +3,0 Pp. | |
| 2017 | 15,7 % |
Zeitreihenbruch: Für 2021 meldet die Quelle eine Änderung der Methode oder Erhebung. Werte davor und danach sind nur eingeschränkt vergleichbar; Sprünge an dieser Stelle gehen nicht zwingend auf echte Veränderungen zurück.
Einordnung
Im Durchschnitt seit 2017 lag der Wert bei 20,9 %.
Die Statistik zeigt, welcher Anteil der Menschen in Deutschland Online-Kurse belegen oder Online-Lernmaterial nutzen, und vergleicht den Wert mit allen EU-Staaten.
Methodik & Definition
Grundlage ist die europäische Erhebung zur Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien in Haushalten; in Deutschland die Befragung „IKT in privaten Haushalten“ der Statistischen Ämter. Gefragt wird nach der Nutzung in den letzten drei Monaten, Personen von 16 bis 74 Jahren. Die Werte beziehen sich auf alle Personen dieser Altersgruppe, nicht nur auf Internetnutzer.
Anteil der Menschen, die online lernen im EU-Vergleich
Unter den 27 EU-Staaten mit Daten hat Deutschland den 8.-niedrigsten Wert (26,3 %); der EU-Durchschnitt liegt bei 32,6 %.
| Land | Balken | 2025 | ggü. 2024 |
|---|---|---|---|
| Niederlande | 60,0 % | +1,4 Pp. | |
| Irland | 59,6 % | −0,5 Pp. | |
| Schweden | 49,7 % | +3,4 Pp. | |
| Finnland | 49,7 % | −1,8 Pp. | |
| Ungarn | 45,6 % | +22,6 Pp. | |
| Spanien | 44,3 % | −1,6 Pp. | |
| Dänemark | 38,8 % | −5,1 Pp. | |
| Luxemburg | 38,0 % | −1,3 Pp. | |
| Malta | 37,4 % | +6,1 Pp. | |
| Slowenien | 37,3 % | +3,0 Pp. | |
| Estland | 36,1 % | −0,6 Pp. | |
| Frankreich | 34,8 % | +0,8 Pp. | |
| Portugal | 34,5 % | +1,4 Pp. | |
| Belgien | 34,4 % | −0,5 Pp. | |
| Lettland | 33,6 % | +3,2 Pp. | |
| EU-Durchschnitt | 32,6 % | +1,6 Pp. | |
| Italien | 31,6 % | +2,1 Pp. | |
| Tschechien | 31,0 % | +1,6 Pp. | |
| Litauen | 30,8 % | +1,5 Pp. | |
| Österreich | 29,5 % | +0,6 Pp. | |
| Deutschland | 26,3 % | +2,1 Pp. | |
| Griechenland | 24,5 % | +3,7 Pp. | |
| Slowakei | 23,4 % | −3,5 Pp. | |
| Kroatien | 21,7 % | −2,3 Pp. | |
| Zypern | 19,7 % | +9,0 Pp. | |
| Polen | 19,1 % | +2,8 Pp. | |
| Bulgarien | 16,0 % | +2,0 Pp. | |
| Rumänien | 11,0 % | +1,7 Pp. |
Stand: 2025. Quelle: Eurostat, isoc_ci_ac_i.
Quelle & Daten
- Messgröße
- Anteil der Personen von 16 bis 74 Jahren, die in den letzten drei Monaten Online-Kurse belegen oder Online-Lernmaterial nutzen, in Prozent
- Quelle
- Eurostat, Datensatz
isoc_ci_ac_i - Lizenz der Daten
- Eurostat – Weiterverwendung mit Quellenangabe
- Rhythmus
- jährlich