Zum Inhalt springen
DE

Studienanfänger im Fach Kindheitspädagogik

Studienanfängerinnen und -anfänger mit Kindheitspädagogik als erstem Studienfach an Hochschulen im Wintersemester (Jahr = Beginn des Semesters)

Download
Grafik PNG mit Quelle CSV Tabellenkalkulation JSON für Entwickler

Einordnung

Im Durchschnitt seit 2015 lag der Wert bei 680.

Im Wintersemester 2025/26 haben 1.161 Studienanfängerinnen und -anfänger ein Studium im Fach Kindheitspädagogik begonnen – mehr als doppelt so viele wie im Wintersemester 2015/16 (491). Gegenüber dem Vorjahr ist das ein Plus von 60 Prozent.

Methodik & Definition

Zwischen den Wintersemestern 2024/25 und 2025/26 stieg die Zahl sprunghaft um 60 Prozent. Solche Sprünge entstehen häufig, wenn Studiengänge einem anderen Fach zugeordnet oder neu eingerichtet werden.

Grundlage ist die Statistik der Studierenden. Gezählt werden Studienanfängerinnen und -anfänger im Wintersemester nach ihrem ersten Studienfach. Die Jahreszahl steht für den Beginn des Wintersemesters: 2025 bedeutet das Wintersemester 2025/26.

Wer im Sommersemester beginnt, ist hier nicht enthalten. Die Zuordnung zu Fächern folgt der Fächersystematik von Destatis.

Häufige Fragen

Wie viele Erstsemester beginnen Kindheitspädagogik pro Jahr?

Im Wintersemester 2025/26 waren es 1.161, das sind 0,3 Prozent aller Studienanfängerinnen und -anfänger im Wintersemester. Hinzu kommen Anfänger im Sommersemester, die hier nicht gezählt werden.

Studienanfänger im Fach Kindheitspädagogik nach Bundesländern

Studienanfänger im Fach Kindheitspädagogik nach Bundesland, 2025
RangBundeslandBalkenWert
1 Nordrhein-Westfalen 317
2 Bayern 223
3 Hessen 191
4 Baden-Württemberg 110
5 Berlin 101
6 Niedersachsen 70
7 Sachsen-Anhalt 68
8 Rheinland-Pfalz 30
9 Sachsen 27
10 Mecklenburg-Vorpommern 24
11 Brandenburg 0
12 Bremen 0
13 Hamburg 0
14 Saarland 0
15 Schleswig-Holstein 0
16 Thüringen 0

Stand: 2025. Deutschland insgesamt: 1.161. Quelle: Statistisches Bundesamt (Destatis), Statistik der Studierenden, GENESIS 21311-0015.

Studienanfänger im Fach Kindheitspädagogik nach Geschlecht

Studienanfänger im Fach Kindheitspädagogik nach Geschlecht, 2025
Geschlecht Balken 2025 Anteil ggü. 2024
Männer 152 13,1 % +40,7 %
Frauen 1.009 86,9 % +63,8 %

Stand: 2025. Quelle: Statistisches Bundesamt (Destatis), Statistik der Studierenden, GENESIS 21311-0012.

Studienanfänger im Fach Kindheitspädagogik nach Nationalität

Studienanfänger im Fach Kindheitspädagogik nach Nationalität, 2025
Nationalität Balken 2025 Anteil ggü. 2024
Ausländerinnen und Ausländer 170 14,6 % +60,4 %
Deutsche 991 85,4 % +60,4 %

Stand: 2025. Quelle: Statistisches Bundesamt (Destatis), Statistik der Studierenden, GENESIS 21311-0012.

Quelle & Daten

Messgröße
Studienanfängerinnen und -anfänger mit Kindheitspädagogik als erstem Studienfach an Hochschulen im Wintersemester (Jahr = Beginn des Semesters)
Quelle
Statistisches Bundesamt (Destatis), Datensatz Statistik der Studierenden, GENESIS 21311-0012
Lizenz der Daten
Datenlizenz Deutschland – Namensnennung 2.0
Rhythmus
jährlich